Oggetto: Avviso pubblico per l'individuazione del soggetto attuatore del Progetto di Pubblica Utilità di riqualificazione del centro storico
Inizio pubblicazione: 18/05/2017 ore: 00:00
Scadenza offerta: 25/05/2017 ore: 11:00 [ Scaduto ]
Oggetto: Lavori di restauro delle Stanze delle Grottesche e dei Trionfi
Appalto per i lavori di restauro delle Stanze delle Grottesche e dei Trionfi del Comune di Foglizzo
Inizio pubblicazione: 28/11/2016 ore: 00:00
Scadenza offerta: 15/12/2016 ore: 09:00 [ Scaduto ]
Procedura negoziata con il criterio del minor prezzo determinato mediante ribasso percentuale sull’importo dei lavori posto a base di gara
Oggetto: Bando appalto ristorazione scolastica 2016-19
Procedura aperta per l’affidamento del servizio di refezione scolastica del Comune di Foglizzo per alunni della scuola dell’infanzia, primaria di primo e secondo grado, personale insegnante e dipendenti comunali - anni scolastici 2016/2017, 2017/18 e 2018
Inizio pubblicazione: 06/04/2016 ore: 00:00
Scadenza offerta: 06/05/2016 ore: 12:00 [ Scaduto ]
L’offerta deve obbligatoriamente pervenire direttamente o a mezzo posta all’ufficio Protocollo del Comune capofila, comune di Lombardore entro le ore 12.00 del giorno 06.05.2016. Non farà fede la data del timbro postale di spedizione
Oggetto: Bando appalto ristorazione scolastica 2014/2015
E' indetto dalla Centrale Unica di Committenza il Bando per l'appalto del Servizio Ristorazione Scolastica 2014/15. SCADENZA 11/07/2014 ORE 12:00
Inizio pubblicazione: 23/06/2014 ore: 00:00
Scadenza offerta: 11/07/2014 ore: 12:00 [ Scaduto ]
Oggetto: Bando asilo nido
BANDO PER L’AMMISSIONE AI POSTI CONVENZIONATI PRESSO L’ASILO NIDO DI MONTANARO - anno scolastico 2013/2014 – periodo gennaio 2014 /luglio 2014.
Inizio pubblicazione: 01/12/2013 ore: 00:00
Scadenza offerta: 31/12/2013 ore: 12:00 [ Scaduto ]
La domanda, redatta sul modello allegato (allegato 1), dovrà prevenire entro le ore 12.00 del 31.12.2013, corredata da tutta la documentazione richiesta, e richiamata nella Tavola A del presente bando.
